Catarata

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Milenio

Columna

Tras un año de pandemia, se busca reactivar la mayor parte de las actividades, sin embargo, la educación permanece inamovible; salvo por la pugna de las instituciones privadas, no hay presión para preparar el regreso a clases. No se trata de volver a lo de antes en las primarias y secundarias del país, sino de reabrirlas justo en la medida de lo necesario para mitigar los riesgos, que también existen y tienen consecuencias. Se trata de averiguar quiénes abandonaron la educación para intentar traerlos de nuevo; quiénes no han podido seguir los programas, para regularizarlos, e identificar a quiénes no tienen padres o abuelos que puedan continuar apoyándolos. El cierre de escuelas propicia la deserción y la ampliación de las brechas sociales